新人教版高二化学上学期第四章改善大气质量教案范文

教案是老师教学的重要参照，在学习新课之前阅读老师制定的教案可以帮助大家掌握重点内容，因此在课前预习的时候要学会利用老师的教案，为此下面学大教育网为大家带来新人教版高二化学上学期第四章改善大气质量教案范文这篇内容，希望大家能够认真阅读。

一、教学设计思想

空气污染(或大气污染)是21世纪的教育主题之一。随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。“21世纪议程”(1992)呼吁教育需要重新定向，承担起环境教育的历史使命，传播环境道德，实现教育的“绿化”或“生态化”。环境教育实际上是追寻人与自然、科学与人文精神的和谐，是关于公民的社会权力与社会责任的教育。

从课程论的角度看，本节内容属于“社会问题中心”的课程形态，强调创设学生熟悉的课题和情境，围绕学生和社会需要的生活题材来组织教材，它不强调学科的严密、逻辑结构，而侧重于实用。在教学中，重视运用化学概念，原理和方法去认识社会，理解社会生活中的化学现象，主张让学生在解决问题的过程中获得亲身的经验感受，注意学生辨别力、判断力以及价值观念的形成。为此，要改变教学中的师生关系，强调体验、参与、协商、个人见解与批判力。

本课程围绕酸雨、臭氧层、温室效应等大气问题而展开，从生活常见场景带入话题，引起同学们的兴趣;随后采用视频、动画等形式进一步带领同学们体会大气污染的危害，并让大家通过化学知识了解科学的治理方法。

接下来，讲述有关温室效应的话题，并让同学们自己动手制作有关温室效应的演示文稿，在搜索资料中了解更多知识，此项也将活动作为课后作业。最后，大家一起签“环境保护，由我做起”的承诺书，帮助学生巩固初步树立的环保意识和运用已学知识思考、解决环境问题的能力。

二、教学目标

【知识与技能】

1.让同学们充分了解酸雨、温室效应、臭氧层形成的化学原理。

2.知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。

3.知道主要的室内空气污染及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。

【过程与方法】

1.通过小组讨论，让大家一起研究与探讨相关的学习内容。

2.创设相关情景，让同学们合作探究，训练学生自主学习能力。

【情感态度与价值观】

1. 充分利用教科书提供的素材，采用讨论法，有效培养学生的环境保护意识。

2. 通过本课的学习，让同学们对保护大气环境有相应的了解，让同学们深刻

认识到保护环境的重要性与必然性。

三、教学重点、难点

重点：大气污染物及其危害，改善大气质量的方法。

难点：臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学原理。

四、教学方法

调查、协商、讨论、讲解等

五、教学手段

多媒体、化学实验

六、教学流程

七、教学情境设计

20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。

【情景一】

学生活动：观看多组图片

学生活动：对以上主题中所涉及到的环境污染类型进行分类

(1)大气污染——第一节内容

(2)水体污染——第二节内容

(3)垃圾污染——第三节内容

让同学们阅读并思考：

1. 大气的污染物有哪些?

2. 有人说“大气污染物都是由人类活动产生的”，你对此观点的看法如何?

3. 能否解说2～3种大气污染的典型例子?

教师知识讲解：大气污染物

A、颗粒物：粉尘、烟、雾等;